스무살 이후의 삶.

다시한번

스무살 이후의 삶.

나의, 스무살 이후의 삶은

가능성과 막막함이 공존하는 시기였다.

여기서 '나의' 라는 단어를 '우리의'라는 단어로 바꾸더라도

별다른 이질감이 느껴지지 않을 것이다.

나의 경험은 일단 미뤄두고, 

대한민국 사회에서 '스무살이후의 삶'을 일반론으로 접근한다면

'새로운 시작'이라는 단어가 가장 어울리지 않을까. 생각한다.

이전까지의 금기가 풀리고 현재 소속된 학교와 작별을 고하고.

어찌되었던 새로운 사회에 몸을 담고.

이전과는 다른 권리와 의무를 행사하게 되니까.

나의 경우에는 스무살 이후의 삶은 주변과 나 자신을 

관찰하게 되는 시기였다.

드러나지 않았던 환경과 경험의 차이는 존재했겠지만,

같은 교실에서 같은 문제를 풀고 같은 일상을 공유하던

친구들은 제각각의 빛을 발하며 나와의 차이를 드러내기 시작했다.

언제 구체화 될지 몰라서 막막했던 종이쪼가리 위의 숫자들은 각 대학의 이정표가 되었고,

머리카락이나 교복의 길이정도를 바꾸던 외적인 개성은 

매스미디어의 연예인들을 모방하듯 화려해져갔다.

또한 감춰두고 억눌러왔던 내면적인 개성은 

날아오는 돌에 맞아 깨어지고, 흩어지는, 유리창의. 유리조각처럼

사방팔방으로 속도를 내며 날아가더라.

나는 숫자가 적혀 있는 나의 종이쪼가리를 접어 책상밑으로 집어넣었고,

연예인 모방은 포기하고 머리카락의 길이는 더 짧게 만들어버렸다.  

또한 나의 유리조각은  '마일드 세븐'이라는 상징으로 표출되어버렸다.

나의 유리조각은, 그러니까 마일드세븐은 1월 2일 시립도서관에서 시작되었다.

제각각의 빛을 발하며. 스스로의 삶을 개척해 나가던 타인을 바라보던 

나는 어린치기로 도피적인 선택을 하였다.

물론  나와 동행하는 많은 타인들도 존재하더라. 그래서 약간은 위안이 되었다.

그래도 도피적인 선택이라는건 부정할 수 없었다.

그 선택은 학벌이라는 백마탄 왕자님을 통해, 그리고 사회의 기득권을 통해

미래에 대한 막막한 불안을 억누르려는 시도였다.

물론 완전히 엇나간 선택이라고 생각하지는 않는다. 

시도해볼만한 가능성에 대한 투자였다.

하지만 막막한 미래에 대한 불안을 억누르려한 선택이

나를 더욱 막막하게 한다는 것만은 피할 수 없었다.

나의 유리조각, 그러니까 마일드세븐은 스무살이 되고나서 이틀뒤인

1월 2일. 그러니까 휴관한 신정날을 제외하면 성인이 된 후 첫날에 나에게 박혔다.

권리와 동시에 의무가 뒤따르는 나의 성인으로써의 삶은 '금기'로 시작되었다.

별볼일 없는 금기. 역설적인 금기.

이제 스무살이 되었으니 도서관자리를 '청소년남학생실'에서 '성인실'로

변경해야 한다는 별볼일 없던 금기. 원인모를 책임감을 부여하는 금기.

지금 생각하면 이해할 수 없다. 저런 별볼일 없는 금기에 혼란을 느끼며

방황하며 성년'티'를 내기 위해 어설프게 쥐었던 담배가.

하지만 그 시절의 나에게, 자기만의 방에 갇혀 막막해 하던 나에게,

원인모를 상실감으로 불안해 하던 나에게, 는 충분한 자극이었다.

단단한 다이아몬드는 쇠줄로 긁어도 흠집하나 나지 않지만

물렁한 두부는 스치는 나무젓가락에도 형태를 유지하지 못하니까.

창피하지만, 그 시절의 나는 두부보다도 못한 존재라서,

나무젓가락만도 못한 자극에도 형체를 유지하지 못했다.

하지만 스무살 이후의 삶.

어쩌면 스무살 이후의 막막함, 불안감, 자괴감은

'가능성'이라는 단어를 기저에 두고 있는 것 같다.

흔히들 말한다. 실패하지 않는 자는 도전하지 않는 자라고.

나는무분별한 도전과 경험은 유혹에 대한 굴복 

혹은 무지로부터 출발한다고 믿는 편이다.

하지만. 존재론적 결함이 있는. 숱한 오류를 저지를 수 밖에 없는 인간에게,

과정에서 겪는 불안이나 막막함 그리고 단기적 실패는

추구하는 가치나 이상향이 있는 존재에게는 피할 수 없는 것 같다. 

성공과 실패라는 이분법을 별로 좋아하지 않는 나지만.

나눌 수 있다면. 나눠야 한다면 성공과 실패사이에는

가능성이라는 개념이 존재하지 않을까.

그리고 그 가능성을 둘러 싸고 있는 것은

설렘, 부터 불안,막막함까지 형형색색의 감정들이지 않을까.

단순히 우리들의 스무살이후의 상황(재수, 취업, 대입 등)을

넘어선 본질(설렘,불안,가능성 등)을 바라본다면

초기성년기의 우리들의 삶은

가능성과 막막함의 관념을 받아들이는 과도기적 시기가 아닐까.

그럼에도 불구하고 나는 우리들에게 기형도의 짧은 산문중의

한구절을 소개해주고 싶다.

내버려두세요. 뭐든지 시작하고 있다는 것은 아름답지 않습니까?

나는, 스무살이라는 산술적인 나이에 의미를 부여하기보다는.

뭐든지 새로이 시작하는 존재들에게 의미를 부여하고 싶다.

왜냐하면 아름다우니까.