교육부는 제발 정신 좀 차리십쇼.

경쟁의 하단에 있는 사람들은 고교학점제가 유일한 대입 계획으로 결정된다면 상위 계층의 자리를 비집고 들어갈 틈이 없습니다. 교육 정책의 악영향으로 인해 생긴 학력 격차는 이제 손댈 틈 없이 벌어질 것입니다. 수능은 그동안 빈곤층이든 중산층이든 모두에게 공평하게 기회가 돌아가게 하여 열매를 향유할 수 있게 해주었습니다. MZ 이전 세대가 이를 잘 알고 있지 않나요? '누구나 공부를 하면 성공할 수 있다' 당장 제 아버지만 해도 수능에 대해 이렇게 얘기하셨습니다. 지금 수능과 이전 수능의 차이는 교육 과정의 명백한 축소 아닌가요?

수능을 단순 문제풀이라고 비판받게 한 주체가 누구입니까? 그게 사교육인가요? 비판형, 추론형, 해석 영역의 범위를 줄이고, 대학 입시의 방식을 한없이 복잡하게 만든 사립 대학 지위 강화는 누구의 손에서 이루어진 것입니까. 사교육은 정부의 손을 거쳐 만들어진 괴물에 불과합니다. 사교육을 향해 제아무리 잽을 날려도 사교육의 힘은 구밀복검의 원리로 음지에서 점점 강해집니다. 이미 공교육의 몰락을 두 눈으로 지켜보고 계시잖습니까. 사교육 걱정 없는 세상을 바랄 것이 아니라 '질 나쁜 공교육' 없는 세상을 바랄 지경입니다.

앞으로 5년간, 수능 폐지 전까지 그 어떤 정책을 급조해 전파해도 목표의 반대 방향으로 작용할 것입니다. 이미 희망의 횃불은 꺼졌습니다. 교육 선진국으로 미국, 핀란드, 싱가포르를 지정하고 따라가겠다니...한국은 한국만의 교육 과정이 있지 않나요? 선진국들만을 따라가면 성공한다는 공식은 상업계에서나 통하죠. 

저는 대한민국의 현 교육 문제들의 원인으로

1. 시민단체들의 과한 압력이 조명받지 않고 있다.

2. 평가원장의 이중적 태도

3. 고교학점제에 대한 과도한 맹신, 그러나 로드맵은 제시되지 않고 있다.

3가지를 지목하고 싶습니다. 나머지는 부차적인 것입니다 

대한민국의 앞으로의 30년이 현 교육부의 거취에 달렸습니다. 제발 정신 좀 차리십쇼. 부탁드립니다. 이 사회가 어딘가 이상한 방향으로 흘러가고 있다는 생각이 안 드십니까? 9차 방정식이라뇨, 기하와 벡터의 교육 과정 제외라니요....중학생들조차 사걱세가 무뇌한 자들이라 비웃고, 우리나라가 어딘가 잘못된 자들의 손아귀에서 구르고 있다는 사실에 통탄을 금치 못합니다. 하늘이 두렵지 않습니까? 이해찬 세대의 결말을 모르십니까? 우민화가 현실로 드리워진 건 20대의 책임입니까? 

앞에서 언급했지만 제 의견은 명확합니다. 교육 과정 강화, 사걱세의 붕괴, 고교학점제 제고, 평가원의 수능 관련 역할 명시화. 추가로, 저는 조롱 정도로 이 사태를 마무리지어서는 안 된다고 생각합니다. 이 기회에 교육부의 몇몇 멍청이들을 능력자들로 갈고 더 이상의 혼란을 막아야 한다고 생각합니다. 여러분은 어떻게 생각하시나요? 마음 같아서는 청원이라도 넣고 싶습니다. 어차피 청원의 내용도 현실성 없는 발언이겠지만, 아무튼 여러분의 의견 부탁합니다.

나라가 정말, 정말로 어딘가 잘못되고 있습니다. 바꿔야만 합니다. 해외 교수들조차 기하의 교육 과정 제외에 대한 안타까움을 표출했었습니다. 왜 국회의원들은 아무도 이를 언급하지 않는 것입니까? 제발....