EBS 고득점에서 모르는 문법 질문 해요 ㅠ< 난해한 문법;>
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1. whatever , however ,whenever , whichever 뒤에 문장은 주어 술어 목적어 갖춘 완벽한 문장이어야 하나요?2
2. what accidental contacts we do have , seem more intrusive
이문장에서 what부분 문법적으로 어떻게 되있는거죠..? 관계대명사같기도 한데 accidental contact때문에
헷갈리네요 ㅠ 분석좀 해주세요
3. I saw a giant map of the world (A) SHOWN / SHOWING the real-time position of every plane in the British Airways fleet
(A) 부분 답 고를때 A 뒤에 목적어가 있으니까 showing 고르는 식으로 답찾아야 되나요/
또 원칙적으로 지각동사가 지각동사 + 목적어 + 과거분사 가능한가요??
4. diseases stemming from poor hygiene
이 문장에서 stemming이 옳은지 판단하려 할때 자동사이기 때문에 stemmed가 안된다고 찾아야 되나요
해석상으로 찾아야 되나요;;
5. I almost didn't see the car coming straight for me 라는 문장이랑 ,
with his eyes closed and arms raised he started the sermon 이라는 문장에서
어떻게 구분해야 되죠;;
흐미 질문하면서도 모르겠네.. 토익은 더 심할텐데..ㅋㅋ
하튼 알려주시면 감사하겠습니다.ㅎ;
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4번은 수능특강 3강 문법 아닌가요 고득점이 아니라?
모든 wh- 의 문장은 ㅡ것 포함 해서 완벽한 문장입니다
what 우리 영문법에서 좀 엉터리로 가르치는데요 이런 문장을 복합관게 형용ㅇ사로 가르치죠 여기서는 융합명사구 입니다 처음 접한 용어라 어렵겠죠 여기에 대한 것은 생략하고 what 에 대해서 실전에서 써먹을 수 잇도록 해 봅시다 what 이 나오면 1 의문문 2 감탄 문 3 융합명사구인데요 [ 2는 너무 뻔하니까 빼고 ] 의문의 뜻이 없으면 융합명사구 입니다 해석은 1 ,,인 것 2 ,,인곳 3 ,,인 사람 정도로 하면 됩니다 1번이 가장 많이 나오고요
여기 문장도 1번으로 해석해 보세요
-ing 나 -ed 는 앞의 명사와 주어 동사의 관계에 잇습니다 능동이면 -ino 수동이면 -ed 라는 것이죠 이건 분사가 아니라 관계대명사절을 압축해서 쓰는 장치입니다 이걸 현재 분사로 가르치면 안됩니다 [ 분사는 수동과 진행일 때먼 분사임 ] to 부정사로도 압축할 수 있습니다
the road which joins two villages 이 문장을 압축하면 the road joinning two villages 이렇게 되고요 이게 분사라면 연결하고 잇는 이라는 엉터리가 되죠
ㅅ the friends who will help me 압축하면 the friends to help me 로 되죠 to 는 방향성 [미래] ing 는 동시성[과거] 의 의미 일 때 각각 습니다
이걸 부정사의 형용사적 용법이라고 만 배우면 문장에서 응용이 힘듭니다
지각동사 그런형태 가능합니다
위에 설명했으니 생략하고요