이번 9평 윤사 19번 제대로 설명할 수 있는 사람 있음?
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기출의 수법(생윤)_25_09.pdf
기출의 수법(윤사)_25_09.pdf
ㄷ 선지가 강사들 해설을 들어도
하나같이 ‘이통하고 기국은 상관 없다!’는 식으로만 설명하고 넘어가서
이런 해설은 솔직히 다 헛소리임.
이이가 설마 이와 기가 상관관계가 없다고 그러겠음?
그래서 내가 이이 이통기국 관련 논문이랑 자료 다 찾아서
진짜 정확하게 해설 써놓음
쌍윤러들은 시간 나면 전체 파일 보셈
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그치만 아무도 나에게 과외를 받고 싶어하지 않는 걸
님은 이거 현장에서 어떻게 생각해서 맞추심
현장이라면 나도 이통과 기국의 관계는 직접적으로 출제된 바가 없으니까 일단 보류하겠지?
하지만 사후적으로는 ‘서로 상관이 없다’라고 하면 이기불상리 개념에 직접적으로 위배되니까 더 꼼꼼하게 생각해봐야 하는거고
그건 당연한데 결국 3,5 하나 골라야되는데
그 사고과정을 묻는것
사고 과정이라 하면
ㄷ 선지 보고 '이통이랑 기국이 상관이 있나?', '이기불상잡의 개념 아닌가?' 이런 두가지 충돌하는 생각이 있었음
평가원이 두가지 견해로 볼 수 있는 선지를 내지는 않겠다 싶어서 일단 ㄷ은 지우고 ㄴㄹ 고름
아니 그걸 떠나서 이가 두루 통하는 것과 기가 국한되는 것 사이에 인과가 없는 건 팩트고 님이 가져온 민족문화대백과 관련 자료는 저거랑 핀트가 다르잖음.
각주 큰 따옴표 안에 있는 건 민족문화대백과 문서에서 참조한 여러 논문에서 인용함.
내가 핀트를 잡은건 기의 국한성과 이의 보편성이 서로 연관이 될 수 있다는 점임.
교과서에서도 기가 국한되는 건 기의 유형유위함이라 설명하는데 기의 국한성이 직접적으로 이의 보편성 때문이라고는 못하지만 이이 관련 연구들을 보면 서로 관련이 없다고는 할 수 없음.
내가 올린 글 보셈. 일단 이의 통 때문에 기가 국한된다는 소리는 그걸 떠나서 비문임.
보고 옴. 이통과 기국에 실제적 인과관계가 없다는 건 나도 인정함.
근데 “이통과 기국에 아무런 관계도 없으니까 ㄷ선지는 틀렸어!”라고 말할수는 없다는 거지.
저 문항에서 재미본 평가원이 아통기국에 대해 딮하게 물어본다면 기의 국한성은 기의 유형유위함 때문이고, 이의 보편성은 이의 무형무위함이라고는 알고 있어야 할듯,