문학 <보기> 발췌
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다음 사진은 2025학년도 6모,9모에 나온 <보기>입니다.
해당 사진에 나오는 <보기>에서 꼭 발췌를 해야 하는 부분에 색칠해주세요.. 그리구 5개의 사진에서 색칠한부분의 공통점을 알려주세요.. 부탁드립니다...
+이런걸 숙제로 왜 내겠습니까..생각좀합시다
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예비고3 현우진 8
고2때 수학이 369모로 343 백분 85 71 86 나왔습니다 학원 일주일에...
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해줘
ㅋㅋㅋㅋㅋ
수행평가인가요?
아니요... 정시준비생인데요
에휴
왜죠? 숙제도 아닌데, 왜 그러시는거.?
덕코라도 걸고 해야 해주는 사람 있을 듯
800개 걸겠습니다.
<보기>를 작품 읽기 전에 읽을 때 어떻게 읽어야하는지가 궁금하신건가요??
네네!! 어느부분을 찐하게 읽어야 하는지 궁금합니다.!
25,31만 말씀드릴게요. (사실 이런 댓글 남기기에 보족한 실력이지만, 6모에 비해 문학실력이 많이 늘어서 의견남겨봅니다. 걸러들으셔도 됩니다.)
<보기>에서 인물의 내면세계가 드러나면 꼭 읽고 넘어갑니다. 내면세계가 아닌 단순지식(표현법, 초점화, 특정 장르의 특징)에 대한 <보기>이면 바로 작품으로 갑니다. 25 31 모두 내면세계에 대한 정보이니 읽어주었습니다.
주객전도 돼서 <보기>를 비문학처럼 이해하려고 노력하진 않습니다. 물론 정보를 많이 끌어낼 수록 작품에 공감하는데 추진력이 되어주긴합니다.
저는 <보기>를 읽고 저만의 텍스트로 바꿔서 이해하고 넘어갑니다.
<25> 이야기 속 인물이 특정 사건에 대해 갈팡질팡하는구나.
=> 작품 속에서 이와 관련한 사건이 나오면 인물의 행동에 집중해야겠다.
<31> 인물이 물고기를 보면서 과거를 생각하네?
=> 인물이 물고기를 볼 때 단순히 물고기를 보는 것이 아닌 과거를 떠올리니, 이때 과거에 대한 어떤 내면심리를 들어내는지, 구체적으로 어떤 것을 떠올리는지 집중해야겠다.
이런 식으로만 생각하고 지문가서 <보기>랑 엮어서
객관적인 정보만 읽고 선지 읽으면서 허용가능한지 판단하며 선지 지웠습니다.
덕코 어떻게 보내나요.?!
걍 박석준쌤 해강 들으세요안보내셔도 됩니다. 받을 능력이 되지 않습니다.