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이젠 진짜 너무 지겹지만 할건해야되고 ㅅㅂ... 다들 열심히 해서 대학 가자잉
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직업군인이었던 시절 그러니깐 장교로 복무했을 때는 완전군장하고 행군했을 때도 그렇게...
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아들~ 공부 열심히 하고있지?~ 인터넷도 좋지만... 37일 한번 열심히 해보자~ 믿는다 아들~~
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사문황들 질문좀 5
역할행동을해서 뿌듯한거는 역할행동에 대한 보상이야?
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24수완 영어 0
표지 예쁘네요
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실험수업에서 과 여자애랑 같은조 됐는데 친해짐 이거에 기분 밍숭맹숭한게 빡친다 정자...
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영어로 비문학 푸는 느낌이네.. 어째 한글로 읽어도 어렵냐
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그래도 여기는 아무리 늙어봤자 2001년생이잖아요? 3
20세기에 어떻게 사람이 태어남 그죠?
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예비군한테까지 불이익을 주는데 아직 공론화도 안됨 치대문화가 얼마나 개쓰레기인지 알겠죠
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왜 사탐이 4,5인거임? 6모때 생윤사문돌린 친구 22받았는데 공부하는척만한거 아님?
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이거 알면 틀딱 8
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평가원조차 자기들이 어떤지모르는데 우리가 해봤자 뭐함
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놀토 겪었으면 틀딱임 ㅇㅇ
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03이였나
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유튜브 시청기록 내리다 보면은 똑같은 날짜 또 뜨던데 0
나만 그럼? 한 번 더 내려야 그 전날 거 나옴
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26 27을 못맞추는중
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9회차까지 푸는데 평균 20분대 후반 많으면 31-2분 평균 한 4개 틀리고 많으면...
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존재하는 모든것은 원인을 가짐 따라서 "모든것의 원인(A)"가 존재함 A는...
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인서울도 그런곳이 있기는 한데 지방대는 진짜 개씹고인물이라서 문화가 쓰레기임
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다들 수능 전까지 국어 실모만 풀건가요 아님 기출이랑 같이 풀건가요? 기출은 몇년도부터 보면 될까요
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베카리아 입장에서 ‘사회계약에 생명권 양도x’ 잖음 그러면 사형이 아닌 형벌에 대한...
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미치겠네진찌
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잡답테그 잘 달고, 건실한 청년입니다.
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사문)노래 작사,작곡을 비물질적 발명으로 볼수있음? 3
인강에서 이렇게 언급하시는데..
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우유급식 아직두하나 25
초딩때 쉬는시간에 이거 국룰이엇는데 ㅎㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 우유갑 밑에있는 숫자가지고 친구랑...
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오늘 중간 본날이고 3헉년인데 끝나고 자습하라고 했는데 걍 하기 싫어서 안하고...
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실모풀면 (이감수학 등) 공통 3-~5개정도 나가는데 확통도 2-3개정도 나갑니다...
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존재하는 모든것은 원인을 가진다 그럼 "모든것의 원인" 이 존재하고, 모든것의...
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되네요
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공하싫 6
ㄹㅇ..
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내 손에선 오르비의 내음새를 맡을 수 있습니다. 1년도 더 전, 머나먼 옛날의 우린...
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강k or 강x 4
수학 3~4등급 왔다갔다하는데 뭐가 더 좋을까요?? 시간 분배 연습하고, 얻어갈게...
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11월에 복귀한답니다
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이거 5번도되는거같은데 답은 3번임 혹시 문실정하시는분계신가요 저는 3번찍긴했는데 걍 의문스러움
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그러다가 다리 한 쪽 미끄러져서 넘어지는 게 국룰임
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내꺼 집합. 17
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어 시발잠만 13
오른쪽 엉덩이 15도로 살짝 들고 가스 방출 시스템 (GES, Gas...
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단대단 암호화 4
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그 사이다맛 뼈다귀나 그런 간식 숨겨두고 애들끼리 나눠먹고 그랬는데...
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고2 내신 4.0이고 9모 국영수 422엿는데 아예 정시로 돌리는 게 낫나요? 아님...
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실험체 1호 다음 실험체는 마닳으로 해 볼까
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엄연히 머리 좋은 거랑 공부 잘하는 거랑 다른 문제다. P.s 동욱아.....
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수특 독서 과학 6지문 /파이널집 고전소설 /상상 day 11수학 4덮 풀고 피드백...
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내일 점메추
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00구는 행정구로 알고있는데 행정구에는 지방의회가 없잖아요? 그러면 ㄱ에 ㅇㅇ구...
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정글짐 타다가 우당탕탕 하고 흙먼지 ㅈㄴ 뒤집어 쓰고 경도하다가 허수아비하다가 야...
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학벌이 좋으면 12
뭔가 오따쿠애니프사 너드스러운 동기들이 많아진다는데 맞나요? 학벌은 중요하네요...
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30분재고 n제푸는줄
수능 문학은 '완전한' 정답을 고르는 게 아니라 정답에 '가장 가까운' 답을 고르는 게 포인트라 생각.. 나무짝대기가 슬퍼하든.. 그게 화자 자신을 상징하는 거였든.. 4번이 '가장 말이 안 되는' 선지였기 때문에..
아아 물론 4번이 가장 확실한 답이라는 것에는 저도 이견 없으나.... 2번 여쭤본 거였어용..
https://orbi.kr/00069077376 아까 어떤 강사분이 해설 올리셨던데.. 일단 링크 달아드립ㄴ디ㅏ
그렇네 나무 짝대기들은 슬퍼할 수 없잖아 ㅋㅋ
시비거는거 아닌데 나무들 대상으로 의인법이 안될 이유는 뭐가 있나요?
의인법을 쓰는 이유는 화자의 정서를 드러내기 위함이니 2번선지가 적절하다~고 볼 수 있다는게 저 강사님의 주장아닌가요
그니까 저 강사님 글 보면서 그게 이해 안됨요...
'의인법을 쓰는 이유' = '화자의 정서를 드러내기 위해서'
이걸 제가 <보기> 없이 어케 캐치하라는 소리인지 이해가 안되는데요...
의인법이 뭐 대단한 문학적 장치도 아니고...
반대로 말하면 다른 시에서 모든 의인법이 화자의 정서를 드러내는데 쓰이는 것도 아니잖아요
'의인법을 쓰는 이유' = '화자의 정서를 드러내기 위해서' 가 필연성이 있는 인과관계도 아닌데 어떻게 단정할 수 있는지가 이해가 안돼용
그런 인과관계를 시험장에서 바로 파악하고 적용하는게 결국 국어 실력을 가르는 거라고 생각합니다 사실 국어가 수학같은 과목이 아니라서 말씀하신 필연적 인과관계를 딱 정의내리기 힘들다 보니 아 여기선 이런 표현법을 이걸 나타내기 위해 쓴거구나 라고 생각하고 넘어갈 수 있어야 하는거죠 실제로 화자가 떠나올 때 주변의 자연물들이 울면서 아쉬워하는 내용을 통해 화자의 아쉬운 마음을 드러내는건 타 고전소설에서도 볼 수 있는 내용이기도 하고요
끙... 일단 알겠습니다 자세히 말씀해주셔서 감사해용
나중에 강사들 해설 다 나오면 다들 뭐라고 설명할지 봐야겠네요
시의 기본은 화자의 정서, 태도입니다. 보기가 없어도 당연히 정서, 태도 위주로 읽어나가야해요. 질문하신 구절을 보면 감정을 느낄 수 없는 대상을 의인화시켜서 감정이 있는 것마냥 표현했죠? 왜일까요? 화자의 정서를 그 대상에 투영시켰기 때문입니다. 그게 아니라면 굳이 저런 표현을 쓸 이유가 없죠. 문학은 인간의 삶을 다루는 장르이기 때문에 언제나 정서, 태도가 중요해요. 대부분의 시가 그렇습니다. 화자는 자신만의 필터를 통해 세상을 바라보고 우리는 그 필터가 뭔지를 파악하는게 시의 전부입니다. 대부분의 기출도 다 이걸 중시여기구요. 조잡한 설명이지만 조금이라도 납득이 가시면 좋겠네요 ㅎㅎ