문학 허용가능성 까는 글
게시글 주소: https://iu.orbi.kr/00068995485
우선 이 글은 허용가능성이 틀렸다는 목적으로 쓴 글은 아님
일단 시 하나 읽어 봐봐
문제1.한줄의 시와 한줄의 소설을 읽지 않아도 훌룡하게 살 수 있다
이게 맞을까 틀릴까?
객관적으로 봤을땐 훌룡한 비석 즉 긍정하고 있기에 맞는 말임
허용가능성의 측면에서 봤을때 허용가능하지 않다고 볼 수 있는 근거 역시 없음
그치만 우리 모두 보자마자 1번 문제는 틀렸다는 것을 직관적으로 알수 있어, 적어도 1번이 맞다고 확신을 하지는 못하지
왜?
이 글을 쓰게 된 목적임
너무 허용가능성에 빠져있는 것이 아닌가
감상과 공감을 무의미하게 치부하는 것이 아닌가
'문학은 의사소통의 학문이다' 이 글의 요지임
어느 순간부터 문학역시 비문학처럼 뚜렸한 근거를 가지는
선지의 객관적 기준이라는 허용가능성이 생겨났음
그러면 허용가능성의 기준은 무엇인가요? 라고 물어봤을때 선지를 열심히 분석하고 텍스트와의 객관적인 관계의 정도를 파악하라 하고 있음
그러면 감상과 공감 없이도 국어를 다 맞을 수 있다고..
어느순간 지문은 뒷전으로 물러나고 선지의 중요성이 강조되기 시작한것이 허용가능성파의 이야기임
온전히 틀린 말은 아니라고 생각함
그치만 이 글은 감상과 공감의 중요함을 다루어 보고 싶음
감상과 공감을 말하면, 마치 내가 시인이 되고 시인이 내가 되어 온몸으로 찬바람을 느끼고 고통을 느끼는 것이라 생각함
음.. 그리고 "선생님 안느껴져요!! 저는 문학에 재능이 없나 봐요" 이렇게 말하지만 이러한 공감과 감상이 아님
공감은 말의 의도, 의미를 이해하는, 즉 왜 그러한 말을 했는가
+작중인물의 감정을 이해하는 것임
감상 역시 화자가 전달하려는 의미가 무엇인지 이해하는 것임
공감과 감상은 시를 온전히 이해하며 읽자는 주장에 가깝다고 생각함
문학은 의사소통임, 문학에서 단어는 뜻을 담는 그릇일 뿐, 뜻은 내포되어있는 의미임. 절대 표면적인 텍스트를 의미 그자체로 생각해선 안됨
(그러면 위의 형식같은 문제는 틀릴수 있음)
'우리 해어져' 이 단어만 가지고는 진짜 해어지자는 것인지, 장난치는 것인지 알수 없어 , 어떠한 맥락에서 사용된 말인지 생각해야 한다고 생각함
문학 역시 마찬가지임, 선지를 보며 대응관계, 유사관계 등등의 비문학적 접근 역시 요하지만 그보다 근본적으로 작품을 온전히 감상해야 됨
즉 뉘앙스상 어떤 의미인지 이해해야 한다고 봄
위 작품을 예로 들자면
1. 화자가 시를 쓴 이유는 무엇일까?->보통 보기로 제시해줌
2. 화자의 의도는 무엇인가 -> 시를 안읽는 사람에 대한 비판or 시인의 자조
3-. 윗글에서 '훌룡한' 의 의미는 무엇인가 -> 부정적인or 비꼬는 거겠지
이러한 과정을 통해 문제1은 틀렸음을 알 수 있음
두서없이 쓰다보니 길어졌는데 결론을 길게 요약하자면(?) 허용가능성과 객관성에 빠져서 문학을 비문학처럼 정보처리로 접근하거나, 선지에 몰두하지 않았으면 좋겠음
문학은 화자와의 의사소통이고 허용가능성 판단을 논하기 전에 지문을 온전하게 이해/감상 하였는가가 선행되어야 한다고 생각함
말을 할때 인물의 감정이 어떠한지, 어떠한 의도로 말을 했는지 이해하면서 읽어야지, 대충읽고 선지에 의존해서 텍스트만으로 풀어선 안된다 생각함
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
고2 생명 2
생명이 아예 노베라(내신때도 안해요,고2 모고 다 찍고 자서 5등급) 자극의...
-
진짜 가해자일지라도 고소는 가능할텐데.. 딱히 가해자 옹호하는 건 아니고 이런 문화가 지양됐으면
-
저는 고3까지 수능 공부 한 번 안 해보며 3년 내내 내신만 했고 결국 수시 결과가...
-
뭔가 뻘글 쓰는방법을 까먹음 그냥 글 쓰는 빈도 기본값이 낮아진듯...에타에선 뻘글난사 못하니까
-
난이도에 따라 다르겠지만 풀고 채점하고 오답하면 하루에 30~35문제 간신히 하는데 이게 맞나?
-
9모 잘보면 돌아올게요!!
-
인장 주작은 뭐야
-
개인적인 생각) 기술의 발전이 인간의 통제를 벗어난거 같음 13
5분뒤 지울 글 요즘 텔레그렘 제제 이런말 나오고 있는데 솔직히 이런거 다 막는것도...
-
남 볼 일 보는거 보는게 좋나 이상성욕중 하나인가
-
이번 사태를 계기로 SNS에 대한 경각심이 생겼으면.. 7
하지만 세상은 변하지 않겠지
-
텔레그램 사적제재 뭐노 11
가해자 정보도 입증 안됐을텐데 트위터에서 가해했다고 하는 애들 얼굴 뿌리고 난린데
-
응 그런거 없단다.
-
수의대보다는 높은거 맞음??? 올1컷이 수의대라 쳤을때 그것보다 높으면 되는건가
-
찍맞 아니면 못 맞을 점수야
-
그래도 저런 거 만들거나 부탁하면서 사진 무단으로 사용한 것에 대한 처벌은 3
필요하다고 생각해요.. 피해 규모와 피해자의 수는 최소화하는 게 아무래도 좋을 것 같은데..
-
https://orbi.kr/00068995485/%EB%AC%B8%ED%95%99-...
-
근데 텔그에서 사용자정보를 안주는데 잡히는 사람은 10
텔그 기반으로 활동한거 외에 딴 거때문에 잡히는건가요?? 잘몰라서 물어봅니당!
-
어지럽다... 걍... 29
텔레그램이고 뭐고 이젠 오르비까지 개판이네 ㅋㅋ 제 첫 차단이 여기서 나올 것...
-
원래 텔레그노시스인데 일이 심각하긴 하구나
-
삼수를 해서 인간관계에 문제가 있나? ㅋㅋ겨우 삼수로ㅋㅋ
-
무슨 일인가요
-
존나 시원하노 ㅋㅋ 자살해라 이기야
-
해당 글입니다. 개인의 자유 당연히 중시되어야합니다. 무분별하게 검열하고 탄압하자는...
-
이대남들은 단합을 못함 한녀는 서로 단합 , 의기투합 정말 잘하는데 이 나라에선...
-
ebs문학강의 0
이제 ebs문학을 시작하려하는데 혼자서는 못할꺼같고 강의들으려합니다 다들...
-
사이버 범죄같은거 볼때마다 그냥 개쩌는 인공지능의 독재가 이뤄졌으면 좋겟단 생각....
-
이때다싶어서 텔레그램을 검열해야한다? 디스토피아 스윗한남 오셨네 가식떨긴 ㅋㅋ 그런...
-
강연금 화이팅!
-
범죄를 핑계로 대중을 단속하고, 보안과 편의를 핑계로현금거래를 막아 디지털로만...
-
국어 80 (화작) 수학 60 (확통) 영어1, 동사50, 세사47 등급컷 얼마...
-
ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ 13
-
두번째 단과 실모 진짜 미칠것같음 볼때마다 머리가 띵함, 비유적 표현이 아니라 진짜...
-
이 무엇인가요? 최대한 적은시간으로 등급 잘 나오는 과목이 궁금합니다.
-
수준별로 잘 구성되어 있음? 어떰?
-
내 벨소리&알람소리 이것만큼 잠에서 잘 깨는 노래가 없음
-
잘 안들려요우~~~
-
아는 만큼 보인다고 지금까지 쭉 공부해오면서 점점 지식이 쌓였을 때 같은 걸 봐도...
-
있나요?
-
미칠것같다 으아아아아악
-
타 과목의 경우 인강이나 실모를 병행하지만, 생윤만큼은 현돌 교재만 잘 따라가도...
-
ㅇㅈ 13
-
잘하는거임?
-
어떰?
-
덕코가 비유하면 지식인 내공같은건가요? 질문글 올리고 덕코드리고싶은데 어떻게 드리지ㅜㅜ
-
애니 본다는 애들은 진짜 애니만 보더라 단지 그 애니가 공감해주기 좀 힘들긴 하지만...
-
으 범죄자. 0
왜그러는 거임 험한말 마렵네
-
요즘 인스타릴스만 봐도 정신나간 애들 많던데 진짜..
-
국어 실모 0
다들 국어 실모 보고나서 오답까지 당일에 하시나요? 전 실모치고 나면 갑자기 힘이...
문학은 얘가 정상적으로 커뮤니케이션이 가능한 사람인지를 체크하는 시험이라는 말이 생각나네요
지금 이 글은 선지 하나를 예시로 하고있는데
그 과정을 5개선지 반복해서
한 개 툭 튀어나와있는거 고르는게 허용가능성 아닌가요?
5개 선지중에 애매하지 않고 말도 안되는게 2개, 3 1개, 5개가 아니라 1개 있거나 4개 있으니까
툭 튀어나오지 않은 것들을 너무 협소하게 해석할 필요 없다는게 허용가능성인걸로 알고있는데요
그런 식으로 출제했다가 욕을 바지게 쳐먹었던게 2004년 수능의 미궁의 문 문제였죠.
현재의 문학 문제는 과거와는 다르게 일상언어적 해석이 중요해졌지 과거만큼 문학적 소양과 이해를 물어보는 문제는 지양하고 있다고 생각합니다.
당장 올해 연계교재에 실린 최승호 시인만 하더라도 '문학에서 해석을 강요하는 문제를 내는 것 만큼 바보같은 짓거리는 없다.' 라고 깐 적도 있고 말이에요.
그래서 저는 평가원이 특히 작년부터 더욱 일상언어적 해석과 객관성을 보지 않으면 틀리는 문제를 내고있다고 생각합니다.
좋은 글이네요. 매우 공감되고 저도 평소 가져온 생각인데 이렇게 텍스트로 예시까지 명료하게 들어주시며 정리해주니까 시원하네요. 개인적으로 비문학도 본문의 핵심을 적용해서 읽으면 좋다고 생각합니다.
애초에 평가원이 허용 가능성이라는 말을 쓴 적도 없거니와 그게 정말 핵심이라면 문학 교과서나 연계교재에라도 나와 있겠죠. 본문처럼 허용가능성이 아예 틀렸다! 이게 아니라 그것보다 정확하고 우선시 되는 핵심이 있는데 허용 가능성은 살짝 빗겨나간 과녁을 맞추는 꼴인거 같아요.
국어 과외 많이 해봐서 학생들 말하는거 몇번 듣다보면 수능 국어 잘볼지 못볼지 예측이 가는데 님은 수능 국어 고수 궤도에 오르신듯 핵심을 관통하셨네요
예시를 든 선지는 평가원이 만든 선지인가요?
네
이지문은 19수능 그당시 연계였고 이감상상도 다 픽해둔 지문이었으며 그당시 트랜드였던 융복합 지문 출제로 허용가능성 풀이에 문제는 없었습니다. 너무 자세한 보기형 비문학때문에 오래걸렸다면 함정이었고요.
현장에서 감상이 힘든 지문이었어요
현대시 예제는 수능 시험지 풀셋트를 감안해야하는데
예시를 잘못 가져오신듯
작수 현대시만 봐도 보기에 방향성 떡하니 밖아놔서 순수 감상을 논할 가치가 없어요
원본 문제도 봤는데, 예시 선지가 원래 선지를 변형한 듯 해보이는데 왜 객관성이나 허용가능성으로 판단할 수 없다고 하는건가요? 인강을 안들어서 객관성이나 허용가능성이 정확히 무엇인진 모르겠으나.. 적어도 반어법 같은 시적 장치도 모조리 무시하고 곧이곧대로 대입하는 저능아식 풀이는 아닐거라고 생각되는데요