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신박한거 같기도 하고..
과학과제쪽이 더 어울릴 것 같네요.
저도 과학과제때 카페인 연구해서
그냥 인터넷중독 관련으로 하고 뇌과학쪽으로 엮거나 해야겟네욜..
답변감사
괜찮을 것 같아요
인터넷중독할지 카페인중독할지좀 고민해봐야겟네여
답변감사용,,
카페인 중독이 왜 '사회적' 문제인가요??? 여기에 대한 명쾌한 답변을 할 수 없다면 윗분 말씀대로 신박한 문제제기는 되겠지만 설득력은 부족하겠죠.
(단, 이래 저래 머리 굴려보면 사회 문제의 가능성이나 한 부분을 보여준다고 얘기할 수 있을 것 같긴합니다만....)
많은 청소년이 카페인을 쉽게 접할 수 있다보니 더 잘 중독되니까 정부가 카페인중독예방 교육을 더 해야된다 어쩌고
하면 좀 부실할까요
1. 저소득층 얘기는 열악한 환경이 문제지 카페인 중독이 문제가 아니구요. 인과오류임. 굳이하자면 카페인 중독이 저소득층의 열악한 노동환경을 드러내는 현상이다는 정도임요
2. 청소년 얘기는 카페인 중독으로 무슨 문제가 생긴걸 설명 안했으니 아직 문제는 아니죠.
콜라 많이 마시는게 문제인가요? 아니면 콜라를 많이 마셔서 비만관련질병이 증가하는게 문제인가요?
님은 카페인 중독은 문제 상황이라고 가정하는 것같은데 그걸 남들이 납득할지는 의문임요. 제가 학생부 지도한다면 현 상황이면 추천하지는 않을겁니다...
그럼 카페인보다는 그냥 인터넷 중독을주제로하고
중독되는 메커니즘을 뇌에서의 화학작용을 통해 설명하는내용 끼워넣으면 낫겠죠...??
답변 감사욜