2015 수능영어 개편안_교육부 대통령 업무보고...

빈칸이4문제로줄면 3문제는어떤걸로대체되나요???

문제 유형에 대한 세부안은 아직 확정되지 않을 걸로 알고 있습니다.
45문항으로 문항수가 줄은 것은 작년과 동일하고요.
일단 어법 문항은 1개에서 2개로 확정된것 같구요.
그런 논리라면, 어휘 문제도 선택형과 밑줄형 2문제가 나겠죠
작년에 출제대상에서 제외되었던, 무관한 문장 고르기 정도...
요지나 주제 문항 한 문항정도 더 출제되지 않을까.. 예상합니다.

아xx짜증 걍 하던대로 하지

그러게 말입니다..ㅠㅠ

태클은 아닌데요

2012  그 해 겨울 처럼 똑같이 한 문제를 틀려도, 98 점을 맞은 학생과 97 점을 맞은 수험생과의 진학 결과는 상당히 차이가 났었다.

이거 잘못됐어요 12수능당시 97점과 98점 표점증발되서 진학결과는 같을수밖에없어요^^; 수능성적표상 점수가 같아서요

ㅎ
맞습니다.
당시 97~98 라인에서 표점증발 일어나서 외국어 백분위가 낮아졌었죠.
제가 잠시 흥분을 ㅎㅎ
날카로운 지적 감사 ^^

이게 바뀔까요? 돈다발과 소수의 학문적 고집에 묻혀있는 문제라고 생각하고 돈무게는 진실로 이겨내기에는 .. 그저 서서히 바뀌어 가는것에 감사하고.. 나부터 바뀌어야겠다는 이상적이고 촛불시위같은 발상을 하며.. 으휴 무툰 차진희t 좋아요

교육부의 야심찬 계획을 성사시키려면, 학교에서 사교육 시장의 영어 공부를 cover 할 실현 가능한 계획안을 제시해야 할 것입니다. 한 학교에 외국인 교사 2명 정도 임시직으로 쓰면서 말하기 교육하겠다고 우기는 전시 행정을 보고, 우리가 어떻게 그들의 말에 신뢰의 무게를 실어줄 수 있겠는지요.
영어를 잘한다는 것이 매국도 아니고, 국어를 버리겠다는 것도 아닌데... 흑백 논리에서 허우적대는 것 같아요.
전.. 그냥.. 모두.. 의미없는 고생 그만하고, 기왕 시작했으면 '진지'하게 공부해서 멋진 세계 청년들이 되었음 좋겠어요.. 모두들...
세상은 넓으니까....

의미없는 고생인줄 모르고, 그저 순수한 학생들이 고스란히 피해 대상이라는.. 세상은 넓은데 제도사고는 권위적이죠

속상하지만..

그래도

'저 잘했죠?' 라고 말하던 박 승희 선수처럼 단단한 우리가 되도록 노력합시다 ^^

아직 어떤 것도 완전확정은 아니지만 계속 바뀌어버리는 시험 체제가 참..

이게 입시 때 쓰는 시험 난이도를 낮춰서 해결될 일이었으면 굳이 그런거 안해도 진작에 해결됐지, 이쯤하면 그분들도 아실법한데 답답하네요.

최근 몇년간 수능 제도 자체가 계속 어딘가 헤매고 있는 것 같은데.. 17수능까지 남은 시간만이라도 안정적으로 학생들이 준비할 수 있게 해줬으면 좋겠네요. 지금 고등학생들은 뭔 죄길래..

그러게 말예요.
입시를 '실험삼아' 바꾸는 이런 교육 행태...

모든 잘못은 '국민들의 지나친 교육열' 탓을 언제까지 할 지....
그렇게 교육열을 비웃는 제도권의 문턱은 왜 그렇게 높으니...
이럴 땐..
성인인... 제가 미안하고
애들한테... 그냥 쪽팔려요...ㅜㅜ

계속 바뀌니까 열받아서 애꿎은 폰 부실뻔했...
그냥 하던대로 하지 우리들이 시험용 쥐도 아니고 뭡니까 이게 ㅎㅎ

ㅠㅠ

저도 정말 속상해요.....

기운내자구요.

'난제가 영웅을 만든다' 는 맘으로 ㅎㅎ

빈칸이 4문제로 축소되었지만 변별력을빈칸에 준다면 빈칸이 더 어려워 질수 있겠군요.

네 저도 그렇게 예상합니다.
7개의 빈칸 중 하나는 2가지 핵심어 추론 유형이라 문단 요약과 비슷한 형태였고, 작년 유형에서 6개의 빈칸 중 2~3 개는 EBS 연계였기 때문에 변별력이 거의없다고 해도 과언이 아니었으니까요..

늘 fact 는 같은데,
말 장난하는 것 같은 기분마저 듭니다... ㅠㅠ

우리나라의 교육열은 전세계적으로 봤을 때도 높은 수준이고,

시험이라는 게 본래의 목적은 결국 실력을 최대한 공정하고 정확하게 구분 하는 건데

이런 현실을 무시하고 그냥 쉽게 내고 ebs를 반영하면 사교육비가 줄겠지?라는 1차원적인 생각이

교육부,정부에서 이걸 정책이랍시고 내놓고 추진하는 게 맞나....

진짜 현실을 몰라도 너무 모른다 이런 생각이 들 때가 한 두번이 아닙니다

개인적으로 영어가 쉽다고 생각되면 영어 공부시간을 좀 줄이는게 좋을까요?
난이도도 낮아지면 더 할 이유 없어질 것 같아서요 ㅡㅡ;;
실수를 하는 타입도 아니구요

돌머리도 아니고 문제 쉽게내면 공부 부담이 적을줄아나..........

그냥 혼란이라도 줄이게 하던대로좀 하지

사교육 운운하기 전에 제발 공교육의 질부터..

안돼 어법문항이 늘어나다니ㅜㅜㅜ

전 어휘ㅠㅠ

빈칸 4문항으로 축소되면ㅋㅋ극강의 하드코어 난이도로 3문항 일단 채우겠지 ㅋ.....?

그니까 쉽게 낸다는 말이죠?!?

평가원특기가 통수라서 아무도모름니다

정부 생각 : 공교육 소홀시 하고 사교육 의존하는 경향에 대한 대책이 필요 > 영어를 쉽게 출제함, 공인 성적 무시

예상외 : 영어가 쉽게 출제된다고 함 > 한문제도 틀리면 망한다고 보도함(틀린말은 아닌게 함정) > 사교육은 이걸 슬로건으로 이용함 > 오히려 사교육 의존도 올라갈수도

실제, (일반적인 경우임!)
보통 : 쉽게 출제된다는 말에, 이걸 근거로 준비를 소홀히함 > 수능때 변별력 있는 4~5문제로 기겁하고 자폭함 (나 또한 해당하는..)

최상위권 : 수능때 특별한 경우를 제외하고는 그대로임(다만, 계속 바뀌는 입시전형땜에 기분이 더러울수도 있음)

결론, 최상위권을 제외하고 흔들리는건 대다수의 학생임. 무엇 때문에? 사교육과 공교육 둘 싸움땜에 새우등 터지게 생겼음 으앙

習의 시간을 줄어들게 하는 쓸데없는 보충수업 시간이나 제도적으로 줄여주지 좀..... 2년간 "넌 열심히 하는데 왜 안되냐" 소리 맨날 들을정도로 열심히 학교 생활했지만 수능 공부의 가이드라인은 언제나 사교육이 Main이였다.

나도 우리 부모님도 공교육 믿고 따르고 싶지만 어떡하겄나 나 같이 밑에서 올라 오는 애들은 정규적인 도움을 받지 못하는게 선생님들 탓할 수는 없는 시스템적인 문제고....

가장 개탄스러운 일은 이미 ebs 70% 반영이후였음...
공부 안하고 ebs만 쳐외워도 반타작이상 할 수 있다는 꿈으로
너도나도 듄아일체 ... 사실 구문독해 일정연습이후에
ebs로 연습 반복 듄아일체하고나서
막상 시험장가면 봤던 문제는 다 풀고서
빈칸 싸움이 1~2등급 구분짓는 잣대가 되버림 ;;;

ebs만 외워댄 까막눈들이 구문독해 리딩 어느정도 연습 열심히
한 학생들과 비슷한 점수를 받기도 함~

아주 어렵게 출제된 빈칸 킬러문제는 최상급아니고선 못 푸니까
3~4등급 이하받는 애들로선 찍기싸움이고 변별력이 없어지고
위에 애들은 실수 하나할까봐 벌벌떨어야하는 상황

그렇다고 무작정 어렵게 낼게 아니고
ebs 반영 철폐하자면 지방학생들 사교육 못받는 학생들
난리날거고 저같아도 참 머리아픈 문제인데

분명한건 탐구를 다시 3~4과목까지 늘리거나
이과문과생들 한국사는 필수로 지정해서
과목수를 늘려야 한다는거~

과목수가 늘어나야 비교할거리들이 늘어나고
변별력이 나은데

애들 실력은 갈수록 높아지고 경쟁은 치열해지는데
탐구 과목수는 왜 줄이고 언외 쉽게낸다니뭐니
왜 자꾸 수험생가지고 장난질인지 모르겠네요.

언어는 너도나도 생소하고 심오하고
사회적 이슈를 다룰 수 있는 변별력있는 지문 2~3개는 들어가주도록
해주면 알아서 줄세워지고

외국어도 전체적으로 어렵게 내되
ebs반영 터무니없이 똑같이 내지말고 응용문제로 바꾸면
지문외워서 푸는 부작용도 없을텐데...

빈칸을 축소시키네 이건 좋아야해야할지 말아야할지 수험생입장에선 곤란하겠네요

공교육 정상화를 위할거면 7급행정공무원들부터 갈아치워야죠 사대나와서 7급행정직붙은인간들이 영어를가르치니 공교육이이꼴이죠

교육과정만봐도 영어 7형식으로 가르치게되있는데 7형식으로가르치는 교사를 고교3년내내본적이없고

7형식존재 자체를 사교육때문에알았는데요 뭐 7급행정공무원부터갈아치워야죠