갑분질
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마지막에 외국 얘기가 나온 이유는 무엇일까요?
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2퇴장ㅋㅋ
첫문단회수
제가 의도한 답은 아닙니다..!
찾은 것 같은데
여기다 쓰진 않을게요,,
아싸맞았당
세계경제와 긴밀하게 연결되었다 <- 이거 구체화?
아쉽게도... 땡!
요약하면 국내 고인물은 글렀으니 외부 청정수 유입?
앗 저랑 다른 관점이지만.. 저는 해결책으로는 생각하진 않았어용
2문단에서 “내외의 위기” 에서의 외적인 측면?
정답! 다른분들을 위해 댓글 삭제 부탁드립니당 ㅎㅎ
아 답글 달리면 삭제 안되지..?
히히 맞았네여 ㅎㅎ
와...읽었는데 걍 정치 생각밖에 안 든다
(맞다 나 이과지)
ㅋㅋㅋㅋ
심각한 내외의 위기
내는 나왔는데 외가 안 나와서?
정답! 다른분들을 위해 댓글 삭제 부탁드려요
엥 대댓이라서 삭제가 안되는데용;; ㅜㅜ
그래도 맞추셨습니다 ㅅㅅ
감삼다!
댓글 달리면 삭제 안 됐었군요 ㅋㅋㅋㅋㅋ
1문단에서 은유입이 상품경제를 자극해 대도시가 만들어졌다고 했으니
무역축소>은 유입 감소>상품경제축소>시장쇠퇴>인구감소
2문단에서 이야기한 문제점인 인구감소를 위한 정책으로 볼 수는 없을까요?
외부적 위기가 분명히 3문단에 구체화 되었다는 시그널이 있는지 모르겠습니다. 선교사가 위기를 일으킨것도 아니고 얘기가 나오다 말아서요.
1문단의 대도시생성-인구증가 매커니즘에 집중했더니 3문단이 2문단의 인구문제 해결책으로 보였습니다. 어디서부터 잘못된 걸까요?
1. 은의 유입이 상품 경제를 자극한 것은 맞지만, 대도시를 이끌었다는 서술은 없습니다. 따라서 <무역 축소 -> 인구 감소>의 논리는 적절하지 않습니다. 무역의 활발함이 인구 증가를 이끌었다는 명확한 근거도 없을 뿐더러, 인구 증가의 원인을 그것 하나로 한정짓는 것은 무리한 추론입니다.
지문에서 '대도시'는 대도시의 시장과 향촌의 시장이 교역을 활발하게 했다는 점에서만 사용되는 정보입니다.
2. 1문단에서 보면 '대외 무역과 은의 유입'이 중국 경제의 번영을 이끌었음을 알 수 있습니다. 이는 중국 경제 번영의 '대외적 원인'이죠. 그런데, 번영을 이끌었던 대외 무역을 축소하고 외국과의 교류를 줄인다고 합니다. 이는 중국 경제 번영에 위기의 씨앗이 드리워진 것으로 해석할 수 있죠.
역시 마찬가지로 은과 상품의 '세계적 교류'가 중국 번영을 이끌었는데, 대외 무역을 축소하고 외국과의 교류를 줄이는 것은 중국 경제 번영에 안 좋은 영향을 미치겠죠.
결정적으로 마지막에 '그러나 그때까지는 위기가 본격화되지는 않았다.'라고 나옵니다. 무역 축소를 했다고 바로 위기가 오지는 않겠지만, 무역 축소로 인한 중국 경제의 번영이 사그라들 것이라는 겁니다.
아 시장발달->대도시 생성이라고 생각했는데 지문엔 이 부분을 언급한 적이 없네요. 완전 뇌피셜이었네요. 여기서부터 생각이 꼬인것 같습니다. 늦은밤에 친절한 답변 감사드립니다.
넵 화이팅입니다!
근데 정말 뭐라하는 의도없이 궁금한건데 이걸 아는게 중요한가요?
아니요! 실전에서는 못 잡아내도 아무 상관 없습니다. 다만 다시 기출을 분석해볼때는 이 문단이 왜 서술되었는지, 앞 문단과는 무슨 관계가 있는지, 지문 전체에서는 어떤 역할을 하는지 생각해보는 게 필요하겠죠? 결국 그게 논리적 사고를 할 수 있는 힘을 만들어주니까요
결국 독해력 기르기위해 한다는 건가요??
맞습니다!
또 궁금한게 3문단 내용이 “내외의 위기” 때문에 외적인 위기냐용이 나올꺼라는건 알겠는데 3문단 내용은 2문단처럼 명확하게 위기가 뭔지 알려주지 않는느낌이에요.. 그건 왜그럴까요? 그냥 저의 문제인가
기출 분석은 많이 해둘수록 경험들이 쌓일 거고
시험장에서 머리와 손이 어느 정도는
의식하지 않아도 알아서 반응해주길 바라는 거죵
그리고 3문단 냐용에 명확하게 외적인 위기가 나와 있는건 아닌거같은 느낌..
만약 3문단 뒤에 외적인 위기를 아주 어렵게 풀어 놓는다면 3문단 등장이유의 시그널을 잡고 들어가는 사람과 아닌 사람의 차이가 크기 때문 아닐까요?
?? 그게 뭔상관이죠?? 수능지문 낼때 그런것도 고려해서 내나요?
그 차이를 왜 고려하는건가요?
3문단 초반에 외적인 위기가 전개된다는걸 포착하지 못한채 뒤에 이어질 문장을 생각없이 들어가면 내용이 어렵게 전개될시 이해가 붕 떠버릴 수 있을거 같아서요.
그래도 내외적 위기라고 위에 써놓았으면 충분히 외적 위기도 자세히 설명해줄수 있는거 아닌가요?
아뇨 본문엔 외적위기가 안 드러났지만 만약 시험장에서 본문뒤에 외적인 위기를 드러내준다 해도 그걸 이해하기 어렵게끔 써놓으면 이해가 붕뜨잖아요.
그러니까 3문단 초반에서 후에 이어질 내용의 시그널을 파악할 능력을 기르자고 글 올리신거 같습니다.
아 잠만 지금 저 단어가 뇌에 박혀서 지문 전체 냐용이 뭐였는지 놓쳤음 ㅋㅋㅋㅋ 전체적으로 보면 자세히 말할이유가 없네용 감사감사
만약 저 본문 뒤로 환율과 통화량에 대해 궁시렁거리면 갑자기 웬 경제? 할수도 있지만 2문단을 통해서 "3문단에 전개될 내용은 외적인 위기겠구나~''하면 머릿속에서 범주화해서 읽을수가 있잖아요.
평가원 문제는 최근들어 갈수록 명시적으로 나와있지 않은 부분을 추론하게 시키고 있습니다. 작년 수능 독서 오답률 탑5중 4개의 출제근거가 글에 명시적으로 드러나지 않은 내용을 추론할 수 있는가를 묻고 있습니다.
그리고 위에 제가 설명드린 걸 꼼꼼히 읽어보시면, 왜 3문단을 문제점으로 잡는지 아실 수 있을 거예요. 면시적으로는 써 있지 않지만, 1문단에서부터 엮여가는 지문 내용을 논리적으로 다시 생각해보시면 좋을 것 같아요!
전체 내용을 까먹고 생각함 ㅋㅋㅋ 이해됐습니다 감사해여
넵 화이팅입니다!
자주 분석하다보면 이런 데에서 반응하게 되기도 합니다
이런걸 잡아내는게 기출분석이면 그냥 양치기로 독해력을 올리는것도 방법이 될수있나요? 저는 그냥 지문흐름 다 외우고 푸는 스타일이라..
옛날 기출 보면 찻문단만 보면 대강 순서가 잡혔는데, 이제는 아니구만
제 생각인데 이제 '그러나'가 단순히 상반된 내용을 소개하는 게 아니라 앞 문단과 연결이 되면서 새로운 화제를 소개하는 기능으로 바뀐 거 같다고 생각이 드는데, 맞는 생각인가요??
내부적 위기가 나왓으니 외부적 위기도 나와야하지 않을까요 그래서 외국이 나왓다고 생각했는데