티치미 사즉생 (서정원) 이것이 수능이다 - 경우의수 어떻게 셀것인가?

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ORBIS OPTIMUS 인터넷 강의 평가
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　강의 평가자가 재학중인/졸업한 학교/학원명 : 덕산고등학교 졸업
　(정확히 기재하지 않고 이니셜로 기재하면 통보 없이 삭제합니다 - 2008년 4월 22일부터)

　강의 평가자의 학년 : 재수생
　(예: 1학년, 2학년, 3학년, 검정고시, 재수생, 반수생)

　강의 평가자가 예전에 평가했던 강사의 실명 목록 및 횟수 : 없었음.
　(이 항목을 작성함에 있어 하단의 주의사항1을 반드시 숙독하십시오.)

　강의 평가자가 평가되는 강의가 속하는 영역(과목)에서 최근 모의고사 혹은 수능에서 취득한 등급 및 백분위 (가능하면 여러 개의 시험에 대해 나열하십시오) :

　
　강의 영역 : 경우의수

　강의 과목 : 수리영역

　강사 : 서정원
　(애칭이나 수강 기호가 아닌, 실명으로 기재하십시오. 단, 실명이 알려지지 않은 경우에 한해서는 별칭 기재를 허용합니다.)

　강의명 : [이것이 수능이다] 경우의수를 어떻게 셀것인가?

　강의 분량 : 3강 (1강당 약 35분)

　강의 진행 사이트 : 티치미

　강의료 : 0원

　난이도 : 상

　들어본 분량 : 완강

　필수 평가 항목 (장점) ============================================

　 1. 강의 품질이 가장 우수한 단원 혹은 주제와 이유 : 그간 공부해왔던 경우의수와 궤를 달리하는 새로운 방법으로 경우의수를 바라보는 관점을 넓혀준다.

　 2. 지식의 전달 혹은 문제의 해결에 있어서 강사가 보유하고 있는 장점이나 차별점 : 기존의 일반적인 관점과 다른 풀이방법으로 하나의 문제를 여러관점에서

바라볼수있게 해준다. 또한 다른단원과 접목시켜서 알려주는경우도 있다.

　필수 평가 항목 (단점) ============================================

　 3. 가장 개선을 요구하는 단원 혹은 주제와 이유 : 없음

　 4. 강의 구성 요소 중 불필요했거나 낭비적이었던 부분 : 없음

　그 외 필수 평가 항목 =============================================

　 5. 강의 교재의 품질과 특징 : 깔끔하고 빠른 완강이 가능하다.

　 6. 적절한 강의 수강 방법 (예: 예습 및 복습 등의 측면) : 이해가 안가는부분만 다시 돌려듣는다.

　 7. 난이도가 가장 높았던 단원 혹은 주제 : 2강.발전적 사고의 유형 1 - 고정, 기준, 자동, 대칭의 개념

　 8. 난이도가 가장 낮았던 단원 혹은 주제 : 1강.경우의 수 - 센다는 것의 의미?

　 9. 강사의 특징적인 강의 태도, 분위기 혹은 자세 : 풀이방법이 기존과 달라서 새로운 접근을 하도록 유도한다.

　 10. 강의 게시 시각 준수성 혹은 약속 이행 여부 : 완강

　선택 항목 =============================================

　 11. 그 외의 장단점, 유의점 및 칭찬하고 싶은 부분이나 아쉬웠던 부분 : 깔끔하고 새로운방법을 알수있어서 경우의수 파트가 약한 학생이나